벼다귀를 물고 있는 강아지와 목적격 보어완벽 이해하기 텍스트가 있는 말풍선 이미지

목적격 보어(Object Complement, OC) 완벽 이해하기: 5형식 문장의 뼈대를 잡는 핵심!!

문장을 이루는 주요 성분들 중에 주어, 서술어, 목적어만으로는 표현의 의미가 불완전할 때 그 뜻을 보충하여 완전하게 만드는 문장 성분이 바로 보어임을 지난 기록 중 [문장에서 보어의 역할 이해하기] 주제를 통하여 학습해 본 적이 있습니다. 지난 학습에서 언급했던 것처럼 영어 문장에서 '보어'라는 개념은 말 모양 그대로 '보충해 준다'를 의미하죠. 그 중에서도 목적격 보어는 목적어의 성질, 상태, 혹은 동작을 보충 설명하는 아주 중요한 역할을 한다고도 했습니다. 5형식 문장(주어+동사+목적어+목적격 보어)이 어렵게 느껴지고 혼동할 수 있는 이유는 바로 이 보어 자리에 명사, 형용사, 부정사, 분사 등 다양한 형태가 올 수 있기 때문입니다.

그런 이유로 목적격 보어를 제대로 이해하기 위하여 한번 더 목적격 보어에 대한 주제를 따로 기록해 보기로 했습니다. 문장의 의미를 훨씬 더 정확하고 풍성하게 파악할 수 있는 보어에 대해 한번 더 확인함으로 보어 자리에 어떤 형태가 올 수 있는지, 동사의 성격에 따라 어떻게 변하는지 주제를 따로 다루는 만큼 좀 더 세밀한 체크 포인트와 예문들을 통하여 알아보고 학습해 보기로 합니다.

☐ 목적격 보어: 목적어의 신분과 상태 설명

[Check Point]

명사 보어: 목적어와 보어가 '동격' 관계일 때 사용하며 주로 call, name, elect, make 등의 동사와 표현합니다.
형용사 보어: 목적어의 현재 '상태'를 설명하며 keep, find, make, leave 등의 동사와 자주 함께 표현합니다.
주의 필수: 우리말 해석상 부사처럼(~하게) 들릴지라도, 보어 자리에는 부사가 절대 올 수 없으니 꼭 기억해 주세요!
의미 파악: [목적어 = 보어] 혹은 [목적어의 상태 = 보어]라는 공식이 성립하는지 체크해야 오류를 피할 수 있습니다.

예문>

They named their first son Roi.
(그들은 첫째 아들의 이름을 로이라고 지었다. - 아들 = 로이: 명사 보어)
He found the math exam very difficult.
(그는 수학 시험이 매우 어렵다는 것을 알게 되었다. - 시험의 상태 = 어려움: 형용사 보어)
Please keep the window open for fresh air.
(신선한 공기를 위해 창문을 열어 두세요. - 창문의 상태 = 열려 있음)
The news made all of us very happy.
(그 소식은 우리 모두를 매우 행복하게 만들었다. - 우리의 상태 = 행복함)
I found him a very honest person.
(나는 그가 매우 정직한 사람이라는 것을 알았다. - 그 = 정직한 사람)

☐ 목적격 보어: 목적어에게 미래의 동작 요구!!

[Check Point]

동사 종류: want, ask, tell, advise, allow, expect, order 등 '미래의 행동'을 촉구하는 동사들을 주로 사용하여 표현합니다.
형태 규칙: 목적어가 앞으로 수행해야 할 동작을 나타내므로 to부정사의 형태로 표현합니다.
의미 연관성: 주어가 목적어에게 "~하도록" 원하거나 말하거나 허락하는 구조를 가집니다.
부정문 형태: 목적격 보어의 동작을 하지 말라고 할 때는 not to + 동사원형 순서로 표현합니다.

예문>

I want you to finish the report by noon.
(나는 네가 정오까지 리포트를 끝내기를 원한다. - 미래 동작 요구)
The doctor advised him to stop smoking.
(의사는 그에게 담배를 끊으라고 조언했다. - 충고와 행동 촉구)
She asked me not to tell anyone the secret.
(그녀는 나에게 그 비밀을 아무에게도 말하지 말라고 부탁했다. - 부정형 보어)
We expect our team to win the championship.
(우리는 우리 팀이 챔피언십에서 우승하기를 기대한다.)
My parents allowed me to go to the concert.
(부모님은 내가 콘서트에 가는 것을 허락해 주셨다.)

☐ 목적격 보어: 목적어의 진행과 수동 관계 설명

[Check Point]

현재분사(-ing): 목적어가 동작을 '직접 하고 있는 중'임을 생생하게 묘사할 때 주로 사용합니다.(주로 지각동사).
과거분사(p.p.): 목적어가 동작을 '당하는' 수동 관계일 때 사용하며, 모든 5형식 동사에서 가능합니다.
사역동사의 예외: have나 get은 목적어가 사물일 때 주로 과거분사(p.p.)를 보어로 취합니다.
판단 기준: 목적어와 보어의 관계가 '직접 하는 것(능동)'인지 '당하는 것(수동)'인지 확인하는 것은 필수 체크의 핵심입니다.

예문>

I heard my name called in the waiting room.
(나는 대기실에서 내 이름이 불리는 것을 들었다. - 이름은 불리는 것: 수동)
She left her baby sleeping in the crib.
(그녀는 아기를 요람에서 자고 있는 상태로 두었다. - 아기가 자는 중: 능동/진행)
I had my hair cut at the new salon yesterday.
(나는 어제 새 미용실에서 머리를 잘랐다. - 머리카락은 잘리는 것: 수동)
We saw the leaves falling from the trees.
(우리는 나뭇잎들이 나무에서 떨어지고 있는 것을 보았다. - 진행 묘사)
You must get your car repaired as soon as possible.
(당신은 가능한 한 빨리 차를 수리받아야 합니다. - 차는 수리되는 것: 수동)

목적격 보어는 문장을 구성하고 있는 성분들을 이용한 표현이라는 문법적 규칙을 넘어서, 말하는 이의 의도를 보다 정확하고 세밀하게 표현 및 전달 할 수 있는 핵심 성분으로 생각하면 더 이해하기 편하겠죠. 오늘 주제에서 다룬 명사, 형용사, 부정사, 분사의 다양한 체크 포인트에 관련된 예문들을 직접 써보며 복습해 보시고 위 단락에 제시하고 있는 함께 보면 좋은 글의 추천 글 바로가기 버튼을 눌러 오늘의 영어 학습의 열정을 계속 이어가 보시길 바랍니다. 오늘의 학습 주제에 대한 기록이 도움이 되셨다면 초보 영어학습자와 중등영문법 학습이 필요한 지인분들에게 공유해 주시고 애정 듬뿍 담은 관심 가지고 자주 찾아와 응원해 주시길 바랍니다.