English Growth Note

비교급 만드는 방법으로 더(More) 나은 영어를 위한 한 끗 차이: 비교급 변신 공식의 모든 것!  세상의 모든 것들은 서로 비교될 수 밖에 없는 존재들인데요. 갑자기 철학적이 되어버린 학습 블로그의 기록이라니~ 다시 빠르게 돌아와 영어 문장의 표현에서 "더 ~한"이라는 의미를 전달하기 위해 형용사와 부사를 변형시켜 표현하는 것을 비교급 표현 이라고 합니다. 이 형태는 단순하게 단어 뒤에 -er만 붙이면 될 것 같지만, 단어의 길이나 끝 모양에 따라 그 규칙이 미묘하게 달라지기 때문에 이 부분에 주의 집중하여 이해하고 학습해야 합니다. 비교급의 원리를 제대로 이해하지 못하여 표현한 오류 문장은 정확한 문장 표현에서 벗어나 어색해질 뿐만 아니라, 정확한 의도 전달 또한 어려워질 수 밖에 없겠죠. 오늘의 학습 주제의 정리와 기록은 짧은 단어부터 긴 단어까지, 그리고 예외적인 불규칙 변화까지 제시하는 체크 포인트와 더불어 어울리는 풍성한 예문들을 통하여 좀 더 쉽게 학습할 수 있도록 도울 수 있습니다. ☐ 규칙 변화: 꼬리에 -er을 붙여 완성하는 비교급 표현! [Check Point] 기본 규칙: 대부분의 1음절 단어나 일부 2음절 단어 뒤에는 단순히 -er 을 넣어 표현합니다. 철자 주의 필요: 'e'로 끝나면 -r 만, '자음+y'로 끝나면 y를 i로 고치고 -er 을, '단모음+단자음'이면 자음을 하나 더 쓰고 -er 을 넣어 표현합니다. 발음의 경제성: 단어가 짧을 때 단어 자체를 변형시켜 빠르게 의미를 전달하려는 언어적 특징이 반영된 결과의 표현들입니다. 예문> This mountain is higher than the o...

원급을 이용한 비교 표현: "as ~ as"를 활용한 동등 비교 표현! 두 대상을 비교하여 표현할 때, 두 대상의 정도가 서로 같음을 나타내는 표현을 '원급 비교'라고 합니다. 우리말로는 "~만큼 ~한"이라고 해석할 수 있으며, 일상 대화에서 자주 사용할 수 있는 표현이기에 대화의 풍성함을 위하여 간단하게 문법을 정리하고 기록해 보기로 합니다. 문장을 표현할 수 있는 형태로 기본적인 as + 원급 + as 형태부터 부정문에서의 형태 표현, 그리고 관용적인 표현까지 오늘의 중등영문법 라벨에서의 정리된 체크 포인트와 그와 어울리는 다양한 예문들을 통하여 학습해 보기로 합니다. ☐ 원급 비교 표현: as와 as 사이에 원형 그대로 넣어 표현! [Check Point] 기본 형태: [ as + 형용사 또는 부사의 원급 + as ] 구조를 사용하여 표현하며, 첫 번째 as는 해석하지 않고 두 번째 as를 "~만큼"으로 해석해 주면 됩니다. 원급의 의미: 비교급(-er)이나 최상급(-est) 형태가 아닌 단어 본래의 형태 를 그대로 넣어 표현합니다. 품사 결정: as 사이에 형용사가 올지 부사가 올지는 앞선 문장의 동사가 결정 합니다. (2형식 동사면 형용사, 일반동사 수식이면 부사) 비교 대상의 일치: 비교하는 두 대상은 문법적으로 동등한 형태여야 합니다. 예문> She is as tall as her older brother. (그녀는 오빠만큼 키가 크다. - 형용사 tall의 원급 사용) He can run as fast as a professional athlete. ...

목적격 보어(Object Complement, OC) 완벽 이해하기: 5형식 문장의 뼈대를 잡는 핵심!! 문장을 이루는 주요 성분들 중에 주어, 서술어, 목적어만으로는 표현의 의미가 불완전할 때 그 뜻을 보충하여 완전하게 만드는 문장 성분이 바로 보어임을 지난 기록 중 [문장에서 보어의 역할 이해하기] 주제를 통하여 학습해 본 적이 있습니다. 지난 학습에서 언급했던 것처럼 영어 문장에서 '보어'라는 개념은 말 모양 그대로 '보충해 준다'를 의미하죠. 그 중에서도 목적격 보어 는 목적어의 성질, 상태, 혹은 동작을 보충 설명하는 아주 중요한 역할을 한다고도 했습니다. 5형식 문장(주어+동사+목적어+목적격 보어) 이 어렵게 느껴지고 혼동할 수 있는 이유는 바로 이 보어 자리에 명사, 형용사, 부정사, 분사 등 다양한 형태가 올 수 있기 때문입니다. 그런 이유로 목적격 보어를 제대로 이해하기 위하여 한번 더 목적격 보어에 대한 주제를 따로 기록해 보기로 했습니다. 문장의 의미를 훨씬 더 정확하고 풍성하게 파악할 수 있는 보어에 대해 한번 더 확인함으로 보어 자리에 어떤 형태가 올 수 있는지, 동사의 성격에 따라 어떻게 변하는지 주제를 따로 다루는 만큼 좀 더 세밀한 체크 포인트와 예문들을 통하여 알아보고 학습해 보기로 합니다. ☐ 목적격 보어: 목적어의 신분과 상태 설명 [Check Point] 명사 보어: 목적어와 보어가 '동격' 관계일 때 사용하며 주로 call, name, elect, make 등의 동사와 표현합니다. 형용사 보어: 목적어의 현재 '상태'를 설명하며 keep, find, make, leave 등의 동사와 자주 함께 표현합니다. 주의 필수: 우리말 해석상 부사처럼(~하게) 들릴지라도, 보어 자리에는 부사가 절대 올 수 없으니 꼭 기억해 주세요!...

지각동사(Perception Verbs)와 사역동사(Causative Verbs): 5형식 문장의 핵심 목적격 보어 완벽 정복하기 중등영문법에서 지각동사와 사역동사를 주제로 기록하는 데 앞서 5형식 구조에 대해 완벽하게 이해하는 것은  영어 문장의 해독과 영어 작문에 있어 표현의 깊이를 재어 볼 수 있는 기준이 될 수 있습니다. 특히 지각동사 와 사역동사 는 일반적인 동사들과 달리 목적격 보어 자리에 to부정사가 아닌 동사원형 을 취한다는 독특한 규칙 때문에 자주 혼동할 수 있는 성격을 가지고 있지요. 오늘 주제의 정리와 기록에서 각 동사의 성격에 따라 목적격 보어가 어떻게 변하는지, 그리고 실생활에서 어떻게 활용 되는지 체크 포인트와 유형별 예문을 통해 문장의 원리를 간단하지만 가볍고 편안하게 학습해 보시길 바랍니다. ☐ 지각동사: 감각으로 느끼는 동작의 표현 [Check Point] 동사 종류의 파악: see, watch, hear, listen to, feel, smell, notice 등 오감을 통해 대상을 인지하는 동사들입니다. 보어 선택의 규칙: 목적어가 직접 동작할 때 동사원형 (일반적 사실) 또는 현재분사(-ing) (진행 중인 동작)를 사용하여 표현합니다. 문법 오류의 형태: 지각동사 뒤의 목적격 보어 자리에 to부정사 를 사용하는것은 문법적으로 틀린 문장이 됩니다. 수동의 예외: 만약 목적어가 동작을 당하는 대상(수동)이라면 예외적으로 과거분사(p.p.) 를 사용하여 표현합니다. 예문> I saw him cross the street safely. (나는 그가 안전하게 길을 건너는 것을 보았다. - 건넌 사실 전체를 인지) ...

동명사(~ing) vs to부정사: 무엇이 다르지? 바로 목적어 선택의 기술과 의미 차이  초중등 영어 학습자들 가운데 비슷해 보이지만 제대로 익히지 못하면 혼동할 수 있는 형태의 표현들로 "이 동사 뒤에는 -ing를 써야 할까?, to부정사를 써야 할까?" 하며 어떻게 표현해야 할 지 결정이 어려운 경우를 많이 봅니다. 둘 다 "~하는 것"이라는 명사적 의미를 가지고 있지만, 앞에 위치하는 동사가 어떤것인지에 따라 정해져 있는 짝이 있으니 꼭 알아봐야 할테죠. 단순히 암기로만 학습을 하기보다는 각 형태가 가진 '분위기'의 차이를 이해하고 학습해 본다면 어려운 분위기는 어느새 사라지고 간단하고 쉽게 학습 내용을 이해할 수 있습니다. 오늘의 정리와 기록에서는 초보 영어 학습자에게 명확하게 정리가 되어지지 않아 혼동할 수 있는 동명사만 쓰는 동사, to부정사만 쓰는 동사, 그리고 둘 다 쓰지만 의미가 달라지는 경우 까지 심플 체크 포인트만 쏙쏙~ 정리하고 기록하였으니 끝까지 함께 학습해 보시고 각자의 것으로 만들어 보시길 바랍니다. ☐ 동사마다 정해진 운명의 짝: ~ing vs to + V [Check Point] 기본적으로 to부정사 는 '미래, 희망, 계획' 등 앞으로 할 일에 대한 분위기가 강하고, 동명사 는 '과거, 경험, 중단, 즐거움' 등 이미 해왔거나 현재 진행 중인 분위기가 강합니다. 이 부분을 기억하며 아래 동사들을 자세히 학습해 보겠습니다. 주요 동사 리스트> to부정사만 쓰는 동사: want, hope, wish, decide, promise, plan, expect (미래지향적) 동명사...

to부정사 기본 용법: 명사, 형용사, 부사적 용법 한 번에 잡기 중등영문법에서 제법 변화무쌍한 존재를 나열해 보자고 한다면  to부정사(to-infinitive) 는 제외할 수 없는 기본 문법이겠죠. to부정사에서 '부정(不定)'이라는 말은 정해져 있지 않다는 의미로, 문장 안에서 어떤 역할을 할지 미리 정해지지 않고 위치에 따라 이름이 변하기 때문에 붙여진 이름이라고 합니다. 동사의 의미나 성질을 가지면서 명사, 형용사, 부사라는 세 가지 역할을 해내는 to부정사는 영어 문장을 풍성하게 만드는 핵심 요소입니다. 오늘의 기록에서는 각 용법의 특징과 해석 방법을 핵심 예문들을 통해 간단하지만 정확하고 쉽게 학습할 수 있도록 정리해 보았습니다. ☐ 명사적 용법: "~하는 것" (주어, 목적어, 보어) [Check Point] <to+동사원형>의 형태로 to부정사가 명사처럼 쓰이며 문장의 핵심 성분이 되는 경우입니다. 주로 "~하는 것, ~하기" 로 해석하며, 주어로 쓰일 때는 가주어 It 을 활용하여  "It is ~ to..." 구문으로 자주 변형됩니다. 예문> To travel around the world is my dream. (세계 여행을 하는 것은 나의 꿈이다. - 주어 역할) I want to buy a new laptop this weekend. (나는 이번 주말에 새 노트북을 사고 싶다. - 목적어 역할) Her goal is to win the gold medal in the marathon. (그녀의 ...

동명사(-ing) 기본 이해: 동사가 명사로 변신하는 마법을 부려서 확장하는 문장까지 가보자 GO! 문장에서 자주 보이는 표현들 중에 동사 뒤에 -ing가 붙어 '~하는 것'으로 해석되는 단어들을 볼 수 있습니다. 이것를 동명사(Gerund) 라고 부르는데 이름에서 알 수 있듯이, 동사의 의미나 성질을 가지고 있으면서 문장 속에서는 명사 역할을 하는 아주 유용한 표현이 바로 이 동명사입니다. 오늘은 초중등 학생들과 함께 영어 학습 코치로 임하면서 실제로 문법을 잘 몰라서 ~ing형태만 나와도 잘 못 해석을 하거나 혼동하는 우리 친구들의 오류들을 생각하며 동명사를 제대로 학습 할 수 있도록 간단하지만 기본에 충실한 동명사 주제의 문법을 정리하고 기록하기로 했습니다. " My favorite hobby is taking pictures of nature." 와 같은 예문을 표현함에 있어서 단순히 "취미는 사진 찍기야"로 끝나는 것이 아니라 '나의 가장 좋아하는 취미는 자연 사진을 찍는 거야" 이렇게 확장하는 표현들을 해 볼 수 있는 방법으로 주어, 목적어, 보어 자리에 자유자재로 동작을 넣어 할 수 있는 동명사 표현을 이용하여 학습해 보기로 합니다. ☐ 동명사의 마법! : 형태는 하나인데, 역할은 주어, 목적어, 보어 이렇게 셋!  [Check Point] 동명사는 [동사원형 + -ing] 의 형태를 가지고 있습니다. 동사의 의미나 성질을 갖고 있으면서 명사처럼 사용되기 때문에 문장에서 주어, 목적어, 보어 자리에 위치할 수 있으며, 해석은 "~하기, ~하는 것"으로 해주면 됩니다. 특히 동명사가 주어로 쓰일 때는 항상 단수 취급 한다는 것도 꼭 기억해야 할 핵심입니다. 예문> Lear...